El Rector de la UASD, Dr. Iván Grullón Fernández, recorrió en el día de hoy las instalaciones del edificio Julio Ravelo de la Fuente (Ruinas Nuevas) para percatarse de las denuncias sobre la falta de iluminación y otras carencias del edificio de aulas. Le acompañó personal de la Dirección de Planta Física encabezado por el Ing. Juan Vásquez, Subdirector, y el enlace con la EDESUR, Ing. Luis Díaz. 

En el papel timbrado de la Secretaría de Educación Superior, Ciencia y Tecnología del Partido de la Liberación Dominicana se publica un documento producido por un grupo de miembros de ese organismo.

Sobre el mismo, lo primero es puntualizar que el Rector de la Universidad es el primer responsable de defender la institución frente a cualquier sector o persona que con sus acciones pueda dañarla. Con frecuencia, movidos por intereses de distintas naturalezas, surgen declaraciones que con la fachada de expresar preocupación o interés por la salud de la institución, procuran en realidad plantear intenciones dirigidas a mantener vigencia pública o a situarse en el afecto de individuos que en algún momento puedan beneficiarles con posiciones de influencia en el quehacer universitario.

La Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) es la institución pública con los mayores niveles de apertura al escrutinio de la Sociedad. Es el entorno social del país en que se ejercen con mayor plenitud las prácticas democráticas. Sus debilidades son evidentes y no descubre ningún grupo novedades en listarlas con el propósito de lucir preocupados y aparentar que no tienen responsabilidad alguna en la generación de ellas.

Adolece el recién publicado documento de propuestas concretas para superar las dificultades de la UASD. Los problemas de la UASD no se niegan, como tampoco se puede negar que los mismos no se han originado en la presente gestión, sino que muchos de ellos tienen sus orígenes en tiempos muy lejanos. Con los años, estos problemas se han empeorado, entre otras cosas, por el aumento en la matrícula estudiantil y los escasos recursos que esta ha recibido como partidas presupuestarias asignadas por el Estado.

Es cierto, la Universidad tiene que desarrollar una estrategia dirigida a procurar mayores aportes de personas y organizaciones nacionales e internacionales que pudieran contribuir a mejorar aspectos que requieren de inyección de asistencia técnica, equipos y recursos económicos.

Se falta a la verdad cuando se señalan aspectos institucionales que quienes elaboraron el documento conocen bien a fondo cómo transcurren, pero que agregaron para hacerse simpáticos y ganar adeptos para sus aspiraciones en la institutción. Así, al señalar una pequeña verdad, se desglosan con amplitud los aspectos que se quieren destacar como debilidades, llegando hasta detalles diminutos propios del funcionamiento de cualquier institución pública.

El documento manifiesta, a propósito, desconocimiento de muchos aspectos de la gestión académica y administrativa, en parte, por el alejamiento del titular de esa Secretaría de los trabajos de la institución.

Deberían acercarse a conocer el mejoramiento sustancial en la plataforma tecnológica de la Universidad, en los procesos de admisión y en otros aspectos que se mencionan. Quienes leyeron el documento pueden advertir que la mayoría de los dieciocho aspectos reseñados se resuelven con recursos, de lo que todo el mundo sabe, la Universidad ha carecido desde hace muchos años.

Ha sido en esta gestión cuando por primera vez se establece un diálogo directo de los representantes de todos los sectores universitarios con el gobierno dominicano para tratar de los temas de la Universidad. De este diálogo, que no ha concluido, se han derivado resultados concretos, aunque insuficientes.

Como siempre, son reconocidos los aportes de la Universidad al gobierno, a los ayuntamientos, a los sectores productivos y a las organizaciones no gubernamentales que requieren asistencia. Los aportes a la solución de problemas de la ingeniería y arquitectura, de la agronomía y veterinaria, el área del derecho, de la economía, de la salud, de la educación, así como de otras áreas vitales para el país son evidentes y reconocidos. Son numerosos los acuerdos de colaboración suscritos con gran cantidad de instituciones públicas y del sector productivo nacional.

Es evidente que el propósito principal del documento analizado  persigue fines electoreros, frente al futuro proceso eleccionario de la UASD. No hay propuestas en el mismo. Hay solo posiciones tomadas para procurar espacios secundarios en la contienda que se avecina.  La UASD y las soluciones a sus dificultades quedan relegadas en el documento.

La rectoría de la UASD y todas sus instancias directivas agradecen y acogen los señalamientos sinceros que conlleven a la superación de dificultades, preferentemente cuando la identificación de limitaciones vaya acompañada de propuestas factibles para su superación.

Ciudad Universitaria,

14 de agosto, 2017.

Dirección General de Comunicaciones

158,591 estudiantes de la UASD han realizado la selección e inscripción de asignaturas para el semestre 2017-20.

El presidente de La Federación de Asociaciones de Profesores de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (Faprouasd), visitó en la tarde de ayer, junto a una nutrida comisión del gremio, al ministro de Hacienda Lic. Donald Guerrero Ortiz.

Al cierre  del 4to. día de inscripción (3-8-2017), 90,009 estudiantes de la UASD han realizado la selección e inscripción de asignaturas para el semestre 2017-20

Cada año, la llegada del Día del Maestro y la Maestra nos permite dedicar unos momentos a pensar en el papel que los buenos maestros que hemos tenido en la vida han hecho por nosotros.

Como por arte de magia, nos remontamos a esos primeros maestros y maestras que nos enseñaron las primeras letras y a vivir en sociedad. Los vemos como padres y madres, con quienes el primer día ni queríamos quedarnos, pero al cabo de un tiempo nos hacían levantarnos un sábado temprano dispuestos para ir a clases, teniendo nuestros padres que convencernos de que ese día no había clases. En muchos casos estas intenciones se acompañaban de llantos y pataleos.

Luego, la admiración creciente por los que con vocación y conocimientos nos fueron mostrando el mundo, y más que todo, estimulándonos a descubrirlo. De ahí que a los años, repetimos con gusto que “no hay quien iguale a fulano o a fulana impartiendo tal o cual asignatura”. Marcaron nuestras vidas.

De ellos tenemos vocabularios, gestos y sentimientos que nos transmitieron sin gran esfuerzo, solo actuando como plenos docentes, como formadores de futuros hombres y mujeres. Despertaron en nosotros vocaciones, nos dieron las herramientas para seguir ampliando nuestros horizontes. En fin, quedaron en nuestras mentes como estampas imborrables que los hacen reproducirse en cada uno de sus alumnos.

Llegados a la pubertad, vino en muchos casos la movilidad para ir a estudiar a otro lugar, o para emprender una carrera técnica o universitaria, queriendo encontrar en cada maestro nuevo ese dejado atrás que nos motivó tanto, que nos guío en el bello laberinto del aprendizaje. Y volvimos a dejarnos guiar, a dejarnos motivar por maestros y maestras con quienes las jornadas de clases se superaron por una convivencia enriquecedora que llegó a establecer amistades para toda la vida.

Respeto, admiración, cariño, provoca un buen maestro o una buena maestra. Ya de adultos, los recordamos y los veneramos por lo que han hecho por nosotros y por muchos más que son testimonio vivo de sus esfuerzos por contribuir a la construcción de una cada vez mejor sociedad.

Cada quien tiene su maestra o maestro preferido, y en su día, cada uno evoca con nostalgia ese tiempo pasado, al dar gracias a las y los que han optado por dedicar su vida a la noble profesión de enseñar.

Vaya nuestro reconocimiento a cada maestro y maestra, en este día dedicado a su honra.

El congreso estudiantil de investigación busca convertirse en una plataforma para la construcción de la comunidad científica dominicana del futuro.

La Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) anunció el inicio, a partir del lunes 31 de julio, del proceso de selección e inscripción de asignaturas correspondiente al segundo semestre del año, en que se espera que se enrolarán más de 180 mil estudiantes, incluyendo más de quince mil nuevos bachilleres que han solicitado admisión en la institución universitaria pública, la mayor del país.

El Director General de Tecnología de la UASD, maestro Luis Cabrera,  informó que con las mejoras introducidas en la plataforma tecnológica de la institución, incluyendo la instalación del Oracle Exadata X5, que proporciona la infraestructura de mayor rendimiento y con la mayor disponibilidad para la ejecución de Oracle Database,  se logrará que un mayor número de estudiantes pueda realizar el proceso de inscripción simultáneamente, reduciéndose el tiempo requerido para completar la inscripción, de 23 a menos de diez días.

Dio a conocer que en el caso de  la plataforma  Banner, que es un formato de la internet que permite la generación de tráfico hacia una página web,  con la colaboración del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT),  se adquirió este equipo  manejador de bases de datos de última generación y se migró a la Versión 11G del software. En ese mismo sentido, se adquirieron (2) Citrix Netscaler (aceleradores)  para robustecer  los procesos académicos, los  servidores de aplicaciones,  bases de datos y la integración de la seguridad de los sistemas informáticos de la Universidad y se actualizó  la versión del sistema académico Banner, a la versión 8.5.

Reconocimiento a la Excelencia Educativa en Iberoamérica 2017

Categoría Organización

Resolución No. 2, mayo 23, 2017

Como parte de sus actividades anuales, la Conferencia Internacional EduAction ha establecido el Reconocimiento a la Excelencia Educativa en Iberoamérica, en las categorías de Educador y Organización.

El Reconocimiento se otorga a personalidades y organizaciones destacadas radicadas en España, Portugal o países latinoamericanos y también a organizaciones y residentes hispanos en los Estados Unidos que hayan realizado una contribución relevante a la educación.

Por su significado extraordinario como Universidad Primada de América, ejerciendo la docencia durante casi 500 años a pesar de múltiples vicisitudes a lo largo de su historia; pro su impacto en la sociedad dominicana, como mayor universidad del país, presente en todas sus regiones; por su esfuerzo en el desarrollo académico, la creación de una conciencia crítica, el pensamiento reflexivo y creativo, y por su voluntad de servir a su nación en la formación de profesionales comprometidos con el desarrollo, la Universidad Autónoma de Santo Domingo ha sido considerada merecedora del Reconocimiento a la Excelencia Educativa en Iberoamérica, mención Organización.

El reconocimiento será entregado en acto público al Dr. Iván Grullón Fernández, Rector de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, en ocasión de la clausura de la Conferencia Internacional EduAction Santo Domingo 2017, el 19 de julio del presente año.

Dado en la ciudad de Santo Domingo, el 19 de julio de 2017.