Los objetivos principales del curso fueron: identificar y priorizar áreas de interés para la investigación académica y científica-tecnológica, que sean de beneficio para la Republica Domini cana, lograr una base de investigadores reconocidos, redes y posibles fuentes de financiamiento de investigaciones prioritarias, así como fortalecer la formación de los investigadores nacionales.

El facilitador, Juan Francisco Leal Ramírez, especialista en administración pública y experto en evaluación y ejecución de proyectos, explicó que el método del Marco Lógico ofrece las herramientas para diseñar, ejecutar, monitorear y evaluar proyectos, que tratan de comunicar en un solo cuadro la información más relevante. Asimismo, fue enfático al señalar que el investigador ya no debe investigar por amor a la investigación, o porque le surja cualquier idea, sino que debe procurar que sus investigaciones sean factibles, viables y sostenibles, a fin de que sean provechosas para la sociedad.

“La universidad debe definir líneas de investigación de acuerdo a los beneficios del desarrollo del país y trazar estrategias con las investigaciones de grado y postgrado que vayan dirigidas a incentivar el desarrollo de la nación” subrayó el especialista guatemalteco. Mientras que la maestra Miledy Alberto, quien estuvo en la coordinación del taller, sostuvo que talleres como este fortalecen la investigación académica y científico-tecnológica en la universidad, y que los mismos buscan que los docentes investigadores estén preparados para participar de manera efectiva en pro yectos de investigación a nivel nacional e internacional.

Sostuvo que este modelo de Marco Lógico es fundamental para la formación de investigadores en la formulación de proyectos de investigación, de cara a la convocatoria del VII Programa Marco de la Unión Europea.

Las propuestas fueron trabajadas por áreas y por facultades, entre ellas figu ran: de Ciencias: Modelo de asentamientos de alimentos a partir de modelos ya existentes; de Agronomía y Veterinaria, Determinación de Niveles de Salinidad de Suelos de la Región Noroeste, Criterios de Manejo e Identificación; Ciencias de la Salud, Impacto Nutricional del suplemento alimentario en menores de 5 años en la República Dominicana.

Otros temas fueron: Productividad Primaria y Balance Químico del Lago Enriquillo como base para la Seguridad Alimentaria de la Región Suroeste, y de las facultades de Educación y Humanidades está: La Etnográfica de la practica del Besamano en la comunidad de Hato Dama, en San Cristóbal.